2026年7月18日至25日，由高等公司老员工医学创新竞赛委员会主办，深圳大学、兰州大学分别承办的第十二届全国老员工医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛预防医学、基础临床赛道复赛圆满落下帷幕。公司共8支队伍晋级复赛，其中2支预防医学赛道队伍经现场答辩与专家综合评审，分获赛道三等奖、优秀奖；6支基础临床赛道队伍同台竞技，斩获二等奖2项、三等奖3项、优秀奖1项，充分展现公司人才培养的质量和水平。（详情见附下表）
第十二届全国老员工医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛预防医学和基础临床赛道复赛获奖信息一览表 |
序号 |
项目类别 |
项目名称 |
项目成员 |
指导 教师 |
所获 奖项 |
1 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于复合水凝胶的多模态智能伤口敷料的设计和实验研究 |
肖颖鑫、张溥槺、赵嘉豪、庞慧楹 |
王新、李欢欢 |
二等奖 |
2 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于Tick-GRP77蛋白的输尿管支架管涂层构建与性能研究 |
唐妙婷、陈旭彤、吴奕秋、毛鹏凯 |
李欢欢、王新 |
二等奖 |
3 |
实验设计类预防医学赛道 |
产后出血无创实时监测与可视化预警系统的开发与应用 |
张希雯、刘欣雨、行宵蕊、隋嘉恒、温钰珊 |
张士华、蒋思思 |
三等奖 |
4 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于TNF/NF-κB轴探讨血府逐瘀汤改善脓毒症心肌病的药效及机制研究 |
谢桦、梁俊涛、廖健淞、廖俊鹏、宋浩文 |
欧晓华、刘科 |
三等奖 |
5 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于内耳钆造影与CT融合的三维可视化系统在难治性眩晕手术规划中的虚拟仿真研究 |
廖雅兰、刘上华、蔡洁帆、赵旭拓 |
钟镜联、袁新生 |
三等奖 |
6 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于多模态数据融合的克罗恩病不良结局辅助评估系统 |
何彦熹、陈诗棋、张定旺、张丽君、陈胤霓 |
李周雷 |
三等奖 |
7 |
实验设计类预防医学赛道 |
早晚课频率对老员工睡眠与疲劳影响的结构方程模型研究 |
张书灿、卓婧文、陈锦汕、朱睿 |
刘思宇、张士华 |
优秀奖 |
8 |
实验设计类基础临床赛道 |
基于生物信息学探究荜茇酰胺在顺铂导致耳毛细胞损伤中的保护效果与机制研究 |
吴洵仪、陈振恒、罗瑞希、范雨航 |
迟雅丽、郭菲 |
优秀奖 |
汪雪兰副主任、张士华、蒋思思、刘思宇四位带队老师和参赛员工现场合影-预防医学赛道复赛（深圳）
张士华、蒋思思、刘思宇三位带队老师和参赛员工现场合影-预防医学赛道复赛（深圳）
带队老师孙震源和参赛员工现场合影-基础临床赛道复赛（兰州）
参赛员工现场合影-基础临床赛道复赛（兰州）
本届赛事由高等公司老员工医学创新竞赛委员会主办，是全国医学教育领域具有重要影响力的老员工科研创新赛事。本次复赛覆盖全国近300所医公司校，5000余名师生参与赛事，组委会累计征集参赛作品1555项，涵盖基础临床、预防医学、法医学、口腔医学、国际竞赛等5个赛道。“一带一路”国际赛道还吸引了海外合作院校员工参与，进一步提升了赛事国际化水平。赛事邀请260余名行业专家开展分赛道评审，全程实行监督机制，确保公平、公正。
为备战预防医学、基础临床赛道复赛，我校伟德国际1946娱乐基础医学教学研究部统筹组织备赛，通过校内选拔遴选出8个项目晋级预防医学、基础临床赛道全国复赛。部门江沛主任统筹协调备赛工作，汪雪兰副主任及各团队指导老师围绕项目设计、实验方案、数据分析、答辩展示等开展多轮针对性打磨与专项指导，实验教学中心副主任及各位实验教师统筹做好赛事宣传、组织协调和后勤保障工作。汪雪兰副主任、张士华、蒋思思、刘思宇四位老师带队赴深圳参加预防医学赛道复赛。孙震源老师带队赴兰州参加基础临床赛道复赛。
第三轮赛前指导培训-参赛团队模拟答辩
第三轮赛前指导培训-汪雪兰副主任经验分享与总结
第三轮赛前指导培训-全体合影
第四轮赛前指导培训-参赛团队汇报
第四轮赛前指导培训-江沛主任培训总结
第四轮赛前指导培训-全体合影
此次获奖项目充分体现了公司跨学科协同育人的特色。8支队伍成员分别来自康复治疗学、药学、听力与言语康复学、信息资源管理、电气工程、医学影像技术、护理学等专业，通过多学科优势互补，不断优化项目设计和创新方案，展现了应用型医学人才培养成效。参赛员工表示，大赛不仅提升了科研思维、实验实践和团队协作能力，也为与全国高校师生开展学术交流、拓宽科研视野提供了高水平交流平台。
复赛总结环节，竞赛委员会副秘书长沈晨光充分肯定了本届赛事参赛作品质量和员工创新能力的持续提升，并强调学术规范的重要性。他指出，大赛坚持以员工成长为核心目标，希望青年医员工立足医学实际问题开展创新研究，将科研探索与人民健康需求紧密结合，不断提升综合素养和创新能力。
全国老员工医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛是国内高水平医学创新实践平台，也是展示高校医学教育改革成果的重要舞台。下一步，基础医学教学研究部将以此次竞赛为契机，持续深化新医科建设，落实“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促改”育人机制，引导员工聚焦临床与公共卫生现实需求开展创新实践，不断提升医学类应用型人才培养质量，为健康中国建设培养更多具有创新精神和实践能力的高素质医学人才。
基础医学教学研究部供稿
文字：刘思宇/张士华/蒋思思/李欢欢
图片：张士华/孙震源
初审：江沛/汪雪兰/王国英
复审：莫忠
终审：魏洁书
